Thân gửi phụ huynh và các nhà giáo dục,
Dư âm hạnh phúc và ấm áp của buổi tọa đàm “Giáo dục vì Hòa Bình” tại Maria Casa vẫn còn mãi sau khi kết thúc. Maria Casa, một ngôi nhà trẻ thơ khuất bé trong khu dân cư Golden Westlake Tây Hồ lại trở thành nơi hội tụ về của những trái tim từ bi và trí tuệ bác ái, đó là các nhà giáo, các vị tiền bối đã cống hiến không mệt mỏi cho sự nghiệp trồng người. Sự có mặt một cách tình cảm và vô tư của các vị như một sự ủng hộ, và ghi nhận vô cùng ý nghĩa đối với tâm huyết của ngôi nhà trẻ thơ Maria Casa Montessori.
Đối với Maria Casa, “Sự báo hiếu xứng đáng nhất” đối với bậc phụ huynh và thầy cô tiền bối, có chăng là cứ chân thật làm, chân thật trung thành với những giá trị đạo hạnh nghề nghiệp. Chúng tôi xin lưu lại những lời chia sẻ của các vị thiện tri thức trong buổi tọa đàm để chúng ta cùng chiêm nghiệm.
Trước khi giới thiệu trích đoạn của các vị khách mời, chúng tôi xin mở đầu bằng việc giải thích ý nghĩa “Hòa Bình là gì?” trong giáo dục, và đặc biệt trong giáo dục Montessori.
Nhà giáo, cô Mai Nguyễn – đồng sáng lập Maria Casa chia sẻ Hòa bình là gì?:
“Ý nghĩa nội hàm của Hòa Bình trong giáo dục Montessori không chỉ đơn thuần – có nghĩa là không có chiến tranh, hay không mâu thuẫn, hay không xung đột lợi ích. Hòa có nghĩa trong Hòa Thuận - Bình có nghĩa trong bình đẳng, tôn trọng. Có hai hướng nhìn nhận, Một là hòa thuận, bình đẳng với người và thiên nhiên vạn vật (từ trong hướng ra ngoài). Hai là tâm bình khí hòa là “hòa bình” của nội tại cá nhân.
Quan điểm giáo dục của Montessori đi sâu và hàm dưỡng vào NHÂN của hòa bình. NHÂn ở đây chính là con người, con người (nhân) có tâm bình khí hòa, khi NHÂN là Hòa Bình sẽ không dẫn đến QUẢ chiến tranh, xung đột và mâu thuẫn. Nói một cách khác, Hòa Bình là quả, nhân của hòa bình chính là CON NGƯỜI của lòng từ bi và trí tuệ, không có từ bi khó có thể HÒA, không có trí tuệ khó có thể THUẬN.”
Giáo dục hàm dưỡng giá trị NHÂN BẢN chính là thách thức lớn nhất của giáo dục thời đại ngày nay, Nhà giáo dục tâm lý, Ts, thầy Nguyễn Tùng Lâm chia sẻ với chúng ta rằng: “Thách thức lớn nhất của thế kỉ 21 là làm sao giúp cho mỗi đứa trẻ khơi mở những tiềm năng sẵn có của trẻ, và giáo dục chỉ làm một việc là giúp trẻ tự định lấy được con đường cho mình”… Giai đoạn mầm non từ 3-6 tuổi là giai đoạn (gần như) quyết định sự phát triển của bộ não con người”.
Nhà giáo, Ts giáo dục, cố vấn giáo dục bộ GD-ĐT chia sẻ: “Và nhưng em bé học theo phương pháp (Montessori) này, nếu chúng ta để ý sẽ thấy trong ứng xử của trẻ giữa người với người rất thân thiện nhẹ nhàng, và ứng xử với môi trường trẻ sống thì rất ân cần, có trách nhiệm, đấy là những giá trị mà trẻ con của chúng ta sẽ nhận được khi học phương pháp này…Học theo phương pháp Montessori là đứa trẻ nó sẽ hoàn toàn rất là tự lập và tự chủ trong cuộc sống”
Nhà giáo, Ts, Phan Thị Thảo Hương cũng nhấn mạnh vào giá trị gieo “Nhân” của giáo dục từ những mầm non rất nhỏ (em bé), giáo dục con người, nhiệm vụ của giáo dục là dạy dỗ ra những đứa trẻ hạnh phúc.
Maria Montessori đã từng tuyên bố: “Ngăn chặn giải quyết xung đột là công việc của chính trị, thiết lập hòa bình là công việc của giáo dục”. Và Maria Montessori còn khẳng định đi thẳng vào trực chỉ nhân tâm của chúng ta: “Giáo dục có thể cứu vớt được nhân loại không thể xem nhẹ. Đó là giáo dục liên quan đến sự phát triển của tâm hồn con người, sự nâng cao giá trị của một cá nhân con người, và sự chuẩn bị cho thế hệ trẻ hiểu về thời đại họ sống.”
Đây cũng chính là giá trị giáo dục cốt lõi mà Maria Casa nguyện xây dựng, phát huy và truyền tải chân thực nhất tới cộng đồng.
Xin tri ân sâu sắc tới quý vị phụ huynh, quý vị thiện tri thức cùng đồng hành trên con đường sự nghiệp trồng người.
- Mai Nguyễn-
